第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛在2011年举行。2010年的“第三届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛” 由北京科技大学承办。
学校各个院系会组织初赛的，到时候积极报名，如果被指导老师选上了，就能参加了，一般学校在明年三月份有初赛，会选出比较强的队伍参加决赛，如果选上了，学校会给你报名的，这个个人报名是不行的，只能组队，每队不超过七人。
第四届于2011年4月在哈尔滨工业大学进行，第五届大赛由西安交通大学承办。全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛主要是激发当代大学生的青春活力，创新实践能力，承办单位一般为上届表现突出院校。目前全国几乎所有211大学都积极参与其中。
第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛由高等学校能源动力学科教学指导委员会联合哈尔滨工业大学能源科学与工程学院共同承办，决赛拟于2011年8中下旬举行。
第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛即将于2011年夏秋季在×××大学举办。该竞赛是紧密围绕国家能源与环境政策，密切结合国家重大需求的一项具有导向性、示范性、创新性和实践性的全国大学生学科竞赛活动，充分体现了“节能减排、绿色能源”主题，每年举办一次。
第八届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛在哈尔滨工程大学举行。大赛共收到全国281所高校的2534件作品，经过网评、会评等层层筛选，最终来自全国68所高校的161件涉及能源、机械、资源、建筑、电气、海洋、社会、经济、矿业等多个领域的节能减排作品集中“亮相” 。
搞清小区节能工作在居民将节能意识付诸实践的过程中所起的作用。
从基层经济社会发展和当地群众生产生活的实际情况出发，在农村和城市社区重点开展以下三个方面的社会实践服务活动。 紧紧围绕“节能减排”的主题，积极关注节能减排，参与节能减排，努力开展实践调研，推动社会节能减排活动的开展，为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。
“管理型”为“监督型”，符合消防管理实践规律。 消防监督与消防管理，是两个概念、理论体系、实践规律不相同的两个事物。消防监督属于上层建筑范畴，具有行政性；它的基本特点是，以法律为后盾，是一种外在力量，具有强制性。消防管理它具有自然属性和社会属性。它的基本特点是：组织性、权威性、效益性等。
大学生竞赛的种类繁多，主要包括以下几种：全国大学生数学竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生程序设计竞赛、全国大学生机械创新设计大赛等。接下来进行详细解释：学术竞赛类：学术竞赛类主要指一些学科知识的竞赛，旨在提高大学生的学术水平和综合素质。
学术科技类比赛 学科竞赛 如全国大学生数学竞赛、全国大学生英语竞赛等，这类比赛旨在检验和提高学生的学科知识和技能。 创业创新大赛 如挑战杯中国大学生创业计划竞赛等，鼓励学生发掘创新潜力，实现创业梦想。
大学生竞赛的种类繁多，主要包括学术类竞赛、技能类竞赛、创新创业类竞赛以及综合类竞赛。学术类竞赛 学术类竞赛主要围绕专业知识展开，旨在提高大学生的学术水平和研究能力。这类竞赛通常包括数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛、英语竞赛等。例如，全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛等。
大学竞赛有很多种，主要包括以下几种：全国大学生数学竞赛、全国大学生物理竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生程序设计竞赛、全国大学生创新创效大赛等。以下是这些竞赛的详细介绍：全国大学生数学竞赛：这项竞赛旨在提高大学生的数学能力，加强数学基础知识的学习和应用。
语言能力竞赛：主要考察大学生的语言能力，包括英语和汉语等。这类竞赛旨在培养大学生的语言素养和沟通能力，提高其在跨文化交流和国际合作中的竞争力。参赛者可以通过参加这些竞赛，展示自己的语言水平和文化素养，同时也可以结交更多来自不同国家和地区的语言爱好者。
综合类学科竞赛全国大学生数学竞赛；挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛；全国大学生英语竞赛；全国大学校院学生创意实作竞赛；“CCTV杯”全国英语演讲大赛。主要指竞赛项目主办方为多个国家级部委，如全国“互联网+”创新创业大赛、大学生电子设计竞赛、计算机仿真竞赛等。
1、环保先锋：可持续发展项目 这个课题将引导高中生深入研究环保和可持续发展问题，并鼓励他们开展实际的环保项目，以改善社区和环境。创意挑战：科技与艺术融合 这个课题旨在鼓励高中生将科技和艺术相结合，创造出独特的作品，推动创新和创造力的发展。
2、适合高中生做的社会实践课题之一是到敬老院慰问老人。小学生可以带领家长或小组，一起去敬老院慰问老人，表演节目给老人听，对孩子成长有帮助。这个活动可以让小学生了解敬老院的情况，增强社会责任感和同情心，同时也可以提高他们的团队合作能力。
3、社会实践是中学生利用课余时间步入社会，进行社会接触，提高个人能力，触发创作灵感，完成课题研究，发挥自己的聪明才智以求和社会有更大的接触，对社会做出贡献的活动。
4、义工型：孤寡老人、社会福利、救助儿童、无偿**活动。调查型：调查家乡、家庭、个人的问题，如：压岁钱的花法，调查后写个感想和感受；家里的过年和往年有何不同，钱多了没有，人多了没有，父母的变化，你的变化，家里的习惯都可以。
5、寒假高中学生社会实践活动记录表1 实践课题：你对**的公共设施有什么意见和建议吗？ 调查范围：随机调查 调查时间：上午9：00到下午3：00 调查地点：各大超市、商场、居民社区等 调查人： 调查报告： 人们对大多数的公共设施采取满意的态度，比如高女士对海港公园的娱乐健身的设施比较满意。
6、中学生迷恋网络游戏现象的调查；中学生打架斗殴问题的调查与分析；中学生厌学现象的调查与分析；同班同学人际交往情况调查。
1、节能减排的益处无穷，可减少能源的开销，达到绿化的目标，少砍棵树就可减少二氧化碳的含量，大气层的破洞伤害降到最低，是首先该彻底执行的，全球暖化的现象，会使得海平面上升，而结果是导致冰山的融化、怪异气侯的发生与临海国的消失，大自然的反扑不容小覰。若能源都已用尽，到时再后悔就来不及了。
2、在全球气候变暖背景下，低碳经济成为全球热点。节能减排势在必行，低碳发展是社会发展的必然趋势，低碳生活是一种态度、义务和责任。我们应倡导低碳生活，主动践行，为绿色节约型社会的构建贡献力量。因为人类只有一个地球，选择低碳绿色的生活方式是我们共同的责任和使命。
3、节能减排、环境问题，不是一个人、几个人或一些人所需要的，也不是一个人、几个人或一些人的事情，更不是一个人、几个人或一些人所能解决的。要想解决环境问题，必须从每一个个体抓起，从提高每一个人的认识抓起，从改变每一个人的习惯抓起。节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。
4、节约电能。要注意随手关灯，可以使用高效节能灯泡。据美国的能源部门估计，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。除了电灯，在使用其它电器方面也要注意，尽量选择低消耗节能产品，不用电器时要切断或关掉电源，冰箱则让它处于无霜状态。
5、节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。 我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％。
